□中國出版協會理事長 柳斌杰
柳斌杰
一場阻擊新型冠狀病毒感染、救治新冠肺炎患者的人民戰爭正在按照黨中央的部署有序進行。痛定思痛，我認為最根本的問題是國民教育還有待加強、科學知識普及還不夠全面。短短的10多年間，非典、甲型H1N1流感、新冠肺炎等疫病一再肆虐，折射出許多問題。最近專家、學者、群眾多有反思，從工作機制、信息公開、新聞報道、醫衛體制多方面分析，但我認為，用科學知識防疫抗災才是治本之策。
一、人的現代化是一切現代化的基礎，這是我于上世紀80年代初在報刊上公開提出的觀點。當時這個觀點主要是為了引導青年學習，培養“四有”新人。今天看來，我們國家的現代化雖然取得了巨大成就，但人的現代化沒有跟上，公民的科學文化素養遠不適應。
二、《災難是個大學校》是汶川地震時我發表的文章，說的是人類就是在災難中求生的。每次災后都會學習一些東西，所以越來越聰明。希望我們的人民群眾經受災難考驗時，學習抗災救災的科學知識和生存能力、專業技術，以便在自然災害來臨時積極應對，減少損失和苦難。
三、這次武漢暴發疫情和最初的應對態度，更加使人感到能力不足的危險。正是湖北省和武漢市前期防控力度不足，造成疫情快速蔓延。如果地方領導和廣大群眾有足夠的突發公共衛生事件處理能力和傳染病知識，今天的局面應該會好一些。
由是，我再次呼吁大力推進全民讀書，堅持不懈進行科普教育，用知識的力量防御各種自然災害，用知識的力量抗擊災難，掌握應對各種突發災害的主動權。
在這國家危難之時，我更加贊賞中國全民閱讀媒體聯盟出色的工作，抓住時機組織閱讀活動，普及科學知識，開展心靈對話、心理疏導，引導大家在非常時期尋找正常生活。我也熱情支持宅在家里的朋友“足不出戶好讀書”的安靜心態。我收到好幾位讀者“讀十本書的書單”，深為他們的精神感動。我希望更多的人，除了積極支援一線防疫救災外，把剩下的時間用起來，讀幾本書，為自己加油充電，以便日后為人民作出更大貢獻。